如何看待大数据新时代的老年教育?
栏目:教育答疑 发布时间:2021-01-27点击量:

一、老年群体国情

近年来,由于我国的一些经济,社会,环境,人口等诸多因素影响,人口年龄结构不断的发生着变化调整,公开资料显示,到2040年的时候,0-20岁的青少年人口占比将低于20%,而65岁以上老年人占比将超过20%。不断提升的老龄人口占比率,使得老龄化现象趋势越来越明显,老年群体也越来越增多。人口老龄化是社会发展的重要趋势,也是今后较长一段时期我国的基本国情。

二、大力加速发展老年教育

科技不断发展,社会不断进步,现代化信息技术已经越来越普及到了人们日常生活体系。党的十八大报告提出的“完善终身教育体系,建设学习型社会”政策,更是加速了老年教育的发展机遇,不断扩大老年教育优势供给,不断创新改革老年教育体制机制,不断满足老年教育终身需要,也是积极应对人口老龄化国家战略的重要举措。

经济的发展,人们的生活水平也提高了很多,老百姓的生活以及精神需求也有了很高的需求。

新时代的不同,人们的理念也发生了变化,现在的老年群体不同于以往的老年群体,他们大多有知识,有文化,有阅历,视野也更开阔。他们希望能够重新认识自己,重新认识社会,重新构建自己的人生。中国有句老话“活到老,学到老”更加印证了这一点。我们除了传统的青少年教育,也越来越多的把注重点转移到了老年教育这一个新课题之上,受到社会更方面的关注,它不仅是一重大的社会问题,更是全面建成小康社会的需要。

老年教育应运而兴、顺势而成,已成是一种趋势,望之全国各大老年大学开学报名的现场火爆场景,老年教育已经成为社会领域一道亮眼的风景线,如何更好的推进老年教育事业可持续性、快速性发展,这是值得我们思考和研究的。

如何看待大数据新时代的老年教育?(图1)

三、老年教育的意义何在

老年教育如此受到重视,它的意义何在?

1,老年教育是全民学习型社会建设的重要方面,也是继续教育的重要内容。有利于老年教育衔接时代发展,社会实践,深化老年教育认识,承载与拓展老年教育社会功能,助堆老年群体更好地融入主流社会。

2,奠定文化基石。即可以让未受过正式教育的老年群体有机会学习文化知识,又可以让已受过正式教育的老年群体汲取更多新的知识。

3,丰富业余生活,使得老年群体晚年生活更加充实有意义,打开另一扇生活之窗。

4,新技术技能,打造老年群体二次就业和创业的社会通道。

5,重建新的社会关系,提高老年群体社会参与率,构建人的社会支点。

6,真正实现全民教育,社会教育。

如何看待大数据新时代的老年教育?(图2)老年教育意义何在

四、如何正确的进行老年教育

北京老年学院隶属于国家开放大学,是以现代信息技术为支撑,面向老年群体及从业人员开展学历教育与非学历教育的线上线下结合实施的新型老年大学。其学院陶院长表示:现在是新时代的社会,新科技发展的信息化年代,我们走过了数年的风雨历程,见证了青少年的朝阳教育的红海现象,更迎来了老年教育的新型健康发展的蓝海景象,在这个风口,我们一定要积极探索新时代大数据下老年教育事业的新方法,创新机制,充分利用整合所有资源,更好的推动和促进老年教育事业同样走向“朝阳化”。

1、跟进时代脚步,与时俱进

老年教育事业已经越来越受到全社会的广泛关注,我们做为教育工作传承者,更应引起高度重视。做好老年教育适应人口老龄化趋势需要,做好老年教育与自身发展的需求结合,完善终身教育与学习型社会需要,真正达到全面协调可持续性发展。

2、健全服务,师资保障

任何好的教育体系都离不开健全的服务与可靠的师资保障。做为老年教育这一特殊群体,开展老年教育的学校与机构更是要有强大的硬件条件以及良好的服务团队。

3、社会相关配合通道要打好

加强对老年教育工作的指导,协调,督促和落实。涉及到社会人力社保、教育、文化、民政、老龄等部门通道要全力打通,做好配合,多方参与,多层次,多渠道,多形式共同合作发展老年教育事业的新格局。

4、做好创新与实践

民族进步的灵魂是创新,国家发展的基石是实践。互联网信息技术的普及应用,已经广泛渗透到了老百姓的日常生活之中,老年教育蓝海的兴起也是势在必行,我们要利用好这一新兴技术,依托广播电视、老年教育网络和农村现代远程教育等途径,满足更多不同的老年群体学习需求,共享教育资源机制,注重功能转化,真正实现老有所学,老有所为,老有所乐,服务社会的价值体现。更好的促进老年教育事业的健康快速发展。

5、实现文化养老的新型养老模式

改变传统养老,提升人文思想,实现文化养老,情感交流,人际建立,发挥特长,服务社会的文教结合的一体化新型养老模式。丰富老年人的晚年生活,提高精神思想上的需求。

6、促进就业再创业

新时代社会的岗位需求结构也在不断的适时发生着变化,老年群体的扩增,也激发了更多的新的就业岗位体系以及创造出更多的老年创业机会。要结合特有的定制需求化的学习方案,帮助更多的需求群体快速地进入社会,服务社会。

人终归要老去,迟早要走入暮年,朝阳是朝阳红,夕阳也有夕阳美。北京老年学院陶院长总结,我们做为新的老年教育工作者,一定会秉承初心,开拓创新,不断做好完善老年教育的管理,提高教学服务质量。永远把尊重老年群体、关心老年群体、服务老年群体作为老年教育工作的第一位。做好教育,服务社会这是我们永不改变的宗旨,愿我们共同努力,与社会全体共同携手,为老年教育事业迈向新的台阶奉献自己的一份微薄力量。愿我们每一个人都有一个幸福的晚年生活。


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